الكليةالتقنيةالصحيةوالطبية – كركوك

كلية التقنيات الصحية والطبية / كركوك سنة التأسيس2020

الأهداف التي تعمل الكليةعلى تحقيقها: –

1- تهيئة كادر تقني صحي-طبي متطور بمستوى ماموجود في الدول المتقدمة/ قادرعلى رفد المؤسسات الصحية والمجتمع وحسب حاجاتها من التخصصات.

2- تعزيز دور التعليم التقني وفاعليته في المجتمع.

3- تبنى مسارات ونظم ومناهج علمية قادرة على تدعيم هيكل القوى التقنية العاملة في العراق بمختلف مستوياتها. 

4- تطوير وتحديث للمناهج النظرية والعملية التي تعتمدها الكلية في دراستها العليا و الأولية .

5- توسيع نطاق نشاطها العلمي بما يواكب التطور العلمي في العالم.

6- توسيع العلاقات الخارجية مع دوائر ومؤسسات الدولة الاخرى ومع منظمات عالمية اخرى.

7- إقامة صلات تعاون وتفاعل بين الكلية و الكليات الأخرى المناظرة لها محليا وعربيا وعالميا.

8- توفير السبل الكفيلة بتحقيق الطموحات العلمية والمهنية لطلبة الكلية.

9-  السعي لتطوير مهارات الطلبة العملية وتوسيع مهاراتهم الفردية التخصصية والعامة.

رؤيا الكلية:

تتبوأ كلية التقنيات الصحية والطبية مكانة علمية متفردة في الوسط العلمي الأكاديمي محلياً وعربياً وعالميا وتؤدي دوراً تطبيقياً فاعلاً ومؤثراً في الميدان التقني والصحي والطبي ،  ملبية بذلك حاجات المجتمع ومتطلبات سوق العمل .  تتمتع كلية التقنيات الصحية والطبية بكادر علمي رصين وطاقات استيعابية تمكنها من تحقيق الرؤىا التي تسعى إليها وهذه نبذه عن الطاقة الاستيعابية للكلية:

‌1-مختبرات للتحليلات المرضية:

• عدد اعضاء الهيئة التدريسية في القسم 20 تدريسي

• يقوم مختبرات الكلية بأجراء الفحوصات المختبرية كافة مثل فحوصات الدم والمناعة والهرمونات وأيضا الفيروسات والبكتيرية والطفيلية  لتدريب الطلبة.
• يقوم المختبر بإقامة دورات تدريبية وتشمل دور تـحليلات مرضية عامة ومتقدمة ودورات المهن الصحية ودورات العاطلين عن العمل وأخيرا دورات في استخدام الأجهزة المختبرية وخاصة جهاز اللآيزا ويقوم المختبرالتعليمي بأجراء بحوث فيما يخص الاختصاصات الطبية السريرية.
• يقوم المختبر باستقبال وتسهيل اجراء البحوث العلمية و رسائل الماجستير واطاريح الدكتوراه لطلبة الدراسات العليا من مختلف الدوائر الصحية والجامعات العراقية والعالمية.

• عدد الطلاب في القسم 

• المرحلة الاولى ( 70 طالب )

• المرحلة الثانية ( 65 طالب )

• المرحلة الثالثة ( 46 طالب )

• المرحلة الرابعة ( 80 طالب )

2- مختبرات التغذية العلاجية:

• عدد اعضاء الهيئة التدريسية في القسم 9 تدريسيين

• يقوم المختبرات الغذائية في القسم بتدريب الطلبة على يقوم المختبرات الغذائيةفي القسم بتدريب الطلبة على طريقة احتساب الاحتياجات الغذائية والتخطيط الغذائي لها.
• التعامل مع مشاكل التغذية للأطفال.
• تقوم المختبرات بإكساب المهارات العملية للطلبة للعمل في عيادات السمنة والنحافة.
• التعامل مع مشاكل التغذية للاطفال .
• تقوم المختبرات باكساب المهارات العملية للطلبة للعمل في شركات الادوية الخاصة بالمكملات الغذائية وانتاج الحليب المغذي.

• عدد الطلاب 6

المختبرات العلمية :وعددها ( 10) وهي كالأتي:

1. مختبر عدد (6) لقسم تقنيات التحليلات المرضية.
2. مختبر عدد (4) لقسم تقنيات التغذية العلاجية.

القاعات الدراسية:

تم فتح قاعات دراسية وعددها(6) قاعة بالإضافة إلى قاعة مؤتمرات داخل الكلية لتلبية حاجة طلبة الدراسات الاولية  والعليا.

الاقسام العلمية:

1-تقنيات المختبرات  الطبية:

تأسس في عام 1998 ويهدف الى تخريج ملاكات تقنية مؤهلة للعمل في مختبرات المستشفيات والمراكز الصحية المختلفة (التحليلات المرضية،مصرف الدم) الحكومية والاهلية.

• المهمات والواجبات المناطة بخريجي القسم:

أ-إجراء الفحوصات المختبرية التي تخص (عزل- صبغ-فحص الجراثيم الموجودة في العينات السريرية)

ب-تحضير وتعقيم الأوساط الزراعية وفحص الاغذية فيما يخص الملوثات الغذائية.

ﺠ-إجراءجميع التحليلات والفحوصات التي تخص الدم

د-إجراء فحوصات الإدرار والخروج وسوائل الجسم المختلفة ( سوائل الركبة -سوائل النخاع الشوكي- السائل.

ھ-تحضير الشرائح النسيجية لمختلف اعضاء الجسم وتجهيزها للفحص

و-تحضير المحاليل المختبرية كافة.

ز- التعامل مع الاجهزة المختبرية المستخدمة في مختبرات التحليلات المرضية من خلال تشغيلها وادامتها .

ﺣ- ادارة المختبرات وتهيئة مستلزماتها والتحليل الاحصائي الحياتي فيما يخص التحليلات المرضية.

ي- تصليح وصيانة الاجهزة المختبرية.

• تقنيات التغذية العلاجية:

تأسس في عام 2020 ويهدف الى تخريج ملاكات تقنية مؤهلة للعمل في المستشفيات والمراكز الصحية المختلفة والمراكز الخاصة بالنظام الغذائي الصحي.

-المهمات والواجبات المناطة بخريجي القسم:

أ- إجراء الفحوصات المختبرية الغذائية.

ب- تحضير وتعقيم الأوساط الزراعية وفحص الاغذية فيما يخص التلوثات الغذائية.

ﺠ- احتساب  الاحتياجات الغذائية والتخطيط الغذائي لها.

د- التعامل مع مشاكل التغذية والسمنة المفرطة للأطفال.

ه- العمل في عيادات السمنة والنحافة والمؤسسات الصحية المتخصصة بالنظام التغذوي الصحي.

ي- العمل في مراكز معالجة مشاكل مرضى السكري من النوع الاول والثاني.